Autor: Anna
bookmark_borderWieś w renesansie
bookmark_borderTreny – cykl poetycki
Prezentacje Ewy Dzięcioł:
Tren IX – zanegowana filozofia
Tren X – czy istnieje życie po śmierci?
Tren X i XI – apogeum kryzysu
Tren XIX albo sen – uspokojenie
bookmark_borderRomeo i Julia – 4.: konteksty
bookmark_borderRomeo i Julia – 1.: dramat Szekspirowski
Teatr elżbietański: krótki film, dobry film, s. 122-123
notatka: konstrukcja, sposób gry, kostiumy, dekoracje, publiczność
(porównanie z obecnym teatrem)
Zakochany Szekspir – scena
Polecam: https://pl.wikipedia.org/wiki/Dramat, jeśli ktoś nie nadążył z notatką.
bookmark_borderRomeo i Julia – 2.: problematyka
bookmark_borderOdprawa posłów greckich – poznaj treść
„Odprawa posłów greckich” Kochanowskiego – ok. 40 stron, czyta się to około godziny – czytajcie!:
– Tekst: https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/odprawa-poslow-greckich.html
– Teatr telewizji (dramaty często łatwiej zrozumieć, oglądając, niż czytając): https://vod.tvp.pl/teatr-telewizji,202/odprawa-poslow-greckich,292484
– Audiobook (czytanie amatorskie): https://www.youtube.com/watch?v=Cgxw-alqSyQ
Nie polecam TYLKO streszczenia, ale dla odświeżenia – można i takim się podeprzeć.
– Jeden z polonistów streścił ten utwór w 16 minut. I tu mogę Wam podać link: https://www.youtube.com/watch?v=_LNw0S3ISa0
– Mietczyński (Profesor Niczego) streścił to w 30 minut, ale językiem nieparlamentarnym – wyciszcie sobie wulgaryzmy: https://www.youtube.com/watch?v=VLelDhJvsmg
Oczywiście, będzie kartkówka. Ale nie mam w planach pytać o szczegóły. Zapamiętajcie tylko kto jest kim, co kto zrobił i jakie ma zdanie na ważne tematy.
bookmark_borderOdprawa posłów greckich – lekcja 1
Zadanie dodatkowe – jedno, do wyboru –
1. Zajmij stanowisko w sporze: oddać Helenę czy nie oddawać? Nagraj swoją wypowiedź. (Wymagania formalne: ok. 1 minuty, mów wyraźnie, ustaw kamerę w pionie)
2. Określ swoje stanowisko: oddać Helenę czy nie oddawać? Napisz krótką wypowiedź argumentacyjną: wstęp, minimum dwa argumenty, uzasadnienie, zakończenie. około 100 słów. (Wymagania formalne: ok. 100 słów, styl typowy dla rozprawki, ZAKAZANE SŁOWA: „argument”, „osobiście”)
Zadania na lekcji:
- Charakterystyka sceniczna Aleksandra (młody/stary, spokojny/wzburzony, mówi cicho/głośno, jak się porusza)
- Charakterystyka sceniczna Antenora
- Parafraza 4 wypowiedzi Aleksandra (od: Jako… do: przyjacielowi)
- Parafraza 4 wypowiedzi Aleksandra (od: W potrzebie, do: osadził)
- Parafraza 4 wypowiedzi Aleksandra (od: Znać… do końca rozmowy)
- Parafraza 4 wypowiedzi Antenora (od: A ja… do: przyjacielska)
- Parafraza 4 wypowiedzi Antenora (od: I toć… do: sądzić)
- Parafraza 4 wypowiedzi Antenora (od: Wszystkim do końca rozmowy)
bookmark_borderOdprawa posłów greckich – lekcja 2
Po tej lekcji: znasz pojęcia: moralność, etyka, parafraza i streszczenie,
potrafisz wskazać zasady moralne, które powinny obowiązywać polityków,
znasz ważne cytaty z dramatu Kochanowskiego: „Wy, którzy rzeczą pospolitą władacie” i: „O nierządne królestwo i zginienia bliskie”.
bookmark_borderWieczna sromota…
Dwukrotnie już prowadziłam z Wami lekcje na temat Pieśni Kochanowskiego metodą heurezy – tej lekcji wysłuchajcie (niecałe 20 minut wykładu) i wynotujcie te kilka rzeczy, które są najważniejsze (slajd drugi zawiera informacje, co należy umieć po tej lekcji).
