Temat: Dlaczego nie możemy się dogadać? – sparafrazuj temat, unikając kolokwializmów.
https://zpe.gov.pl/a/wprowadzenie/D2ZIyBXbg
Amfibolia (gr. ἀμφιβολία – atak z dwóch stron), amfibologia (gr. „dwuznaczność” z amphibállein „rozrzucać, wątpić” od amphí „z obu stron” i bállein „rzucać, ciskać”) – błąd logiczny, wypowiedź wieloznaczna (tzw. wieloznaczność kontekstu). Inna nazwa tego błędu to „wieloznaczność składniowa”. Amfibolia to wypowiedź, która może być rozumiana na co najmniej dwa sposoby, powstająca na skutek wady składni. Na przykład: Tabliczka: Stały nadzór kamer.
(można prześledzić, jakie błędy składniowe doprowadziły do amfibolii)
Anakolut – błąd tożsamości podmiotu – występuje, gdy w dwóch częściach zdania złożonego logiczne jest, że mowa o różnych podmiotach, ale rozróżnienie nie zostało wprowadzone (najczęściej przy użyciu imiesłowu przysłówkowego). Na przykład: Wyszedłszy z domu, zmoczył mnie deszcz. Idąc po parku, rzucił mi się w oczy kolorowy ptak.
Ewa Lipska
Dyktando
Pod dyktando.
Żeby tylko nie popełnić błędu.
Naród
nie napisać przez tłum otwarty.
Wiedzieć
kiedy zamykać a kiedy otwierać
usta.
Milczeć?
ale z jakiej litery?
Odmienić się
ale nie przez przypadek.
Uważać
aby miłość nie napisać oddzielnie
tak jak czarna jagoda albo pierwszy lepszy.
Czujnie
po pewnych datach postawić kropkę.
Przy innych
minutę ciszy.
Uważać
aby życia nie napisać przez skróty.
Pamiętać
aby nie popełnić błędu przy śmierci.
Umrzeć
ortograficznie.
Roman Kołakowski, ,,To, co masz”
Uzupełnij przysłowia i powiedzenia z tekstu o brakujące elementy: (uwaga! parę przysłów nie wymaga uzupełnienia, a oprócz powiedzeń w tekście zmieszano 9 cytatów i tytułów oraz kilka fraz nawiązujących luźno do tradycji, kultury)
… tak Bóg Kubie … nie wykole … prowadzić jak … na pstrym koiu jeździ … zbudowano … dwie matki …
… wióry lecą …. dobrać się jak … w popiele … koniom lżej … niż gołąb na dachu … poznaje się …
… czym skorupka za młodu nasiąknie … szukać … każda koza skacze … wieje … dnia …