Kategoria: Bez kategorii

Dodatkowa prezentacja, być może wyjaśniająca dokładniej: Link.

Poniżej przypominam zasady na lekcjach polskiego, które napisałam zdaniami złożonymi. Wskaż złożone współrzędnie, nazwij je i narysuj schematy.

1. Przychodzimy na lekcje punktualnie, przygotowani i staramy się być aktywni.
2. Szanujemy się nawzajem, więc zwracamy się do siebie grzecznie i przyjaźnie.
3. Możemy się z nie zgadzać, ale się nie kłócimy.
4. Jeśli czegoś nie rozumiemy, dopytujemy.
5. Nie udajemy, że rozumiemy.
6. Kiedy witamy się na początku lekcji, stoimy.
7. * Uczeń, który chce się wypowiedzieć, podnosi rękę i czeka na wywołanie.
8. Kiedy ktoś się wypowiada, nie przerywamy.
9. Odpowiedzi z ostatnich lekcji (na ocenę) udzielamy na stojąco albo siadamy na krześle obok nauczyciela.
10. Na lekcji możemy pić, ale nie jemy.
11. Telefonów komórkowych nie wyciągamy w ogóle z plecaków, bo już wyciąganie oznacza użycie.

Powtórzenie informacji o częściach zdania:

Obejrzyj załączony instruktaż:

Na podstawie filmu wypisz w punktach, jak należy pisać e-mail (np. do nauczyciela).Jako zadanie – wejdź na portal Librus i napisz do mnie wiadomość. W treści zawrzyj uwagi do mnie:

1. co robię dobrze podczas naszego zdalnego nauczania,
2. co mogę, powinnam robić lepiej,
3. sugestie, co chcielibyście robić na lekcjach (pamiętaj tylko, że lekcje polskiego to nie czas wolny!).

Jako temat wpisz: Zadanie za 5.11/6.11.Sprawdź, czy poprawnie napisałeś/ napisałaś i – wyślij przed wieczorem 6.11.

O tym, jak poprawnie zapisywać dialogi.

Dla klasy 6a:

Dla klasy 6b:

Do ściągnięcia – prezentacje uzupełniane na lekcji Waszymi odpowiedziami:
dla klasy 6a:

i dla klasy 6b:

Zapraszam do napisania quizu: https://quizizz.com/join?gc=63946408

I pracy pisemnej w zeszycie do prac pisemnych: charakterystyka Stasia Tarkowskiego. Praca powinna mieć 4-5 akapitów i wyczerpać temat.
Przypomnij sobie lekcję o charakterystyce: https://koniecpolska.pl/charakterystyka/

Najczęstsze błędy pojawiające się podczas redagowania charakterystyki postaci:

• pisanie nie na temat,
• brak przemyślanej koncepcji całości,
• zbyt obszerny opis wyglądu zewnętrznego (zamiast charakterystyki – opis postaci),
• pominięcie opisu cech wewnętrznych postaci (tj. jej usposobienia, cech charakteru, zainteresowań, poglądów),
• brak oceny postaci (lakoniczne wnioski, brak uzasadnienia oceny),
• występowanie zdań niepołączonych ze sobą w sposób spójny i logiczny,
• ubogie słownictwo (zbyt częste powtarzanie wyrazów „mieć” i „być”),
• błędy gramatyczne, błędy ortograficzne i błędy interpunkcyjne.

Przeczytaj fragment reportażu Kapuścińskiego ze strony epodręczniki. Odpowiedzi na ćwiczenia 1.2 i 1.8 zapisz w zeszycie w formie notatki.

* turban – nakrycie głowy ludzi Wschodu udrapowane z długich zwojów materiału.
* dumka (ukr.) – pieśń ludowa przesycona melancholią i tęsknotą, zwykle o tematyce bohaterskiej lub obyczajowej.
* bukłak – skórzany worek służący do przewożenia wody lub innych płynów.
* Ogadeni – plemię zamieszkujące Ogaden, walczące o przyłączenie tego regionu do Somalii (od 1995 roku Ogaden stał się częścią Somalii, ale konflikty trwają do dziś).

Dla chętnych: przygotuj krótką prezentację (na dwie minuty) ciekawej tradycji z terenu Afryki lub Bliskiego Wschodu. Tekst i ewentualne obrazki/slajdy do pokazania prześlij do mnie, po zatwierdzeniu przedstawisz prezentację na piątkowej lekcji. Pamiętaj o wskazaniu źródeł! (proszę przesłać do czwartku, do godz.19:00).

Obejrzyj poniższą prezentację – do slajdu 13. Zrób notatkę w zeszycie.

Przepisz poniższą tabelę do zeszytu. Przygotuj się do napisania charakterystyki Stasia Tarkowskiego: