Znasz terminy: utopia, antyutopia / dystopia, postapo, science-fiction

Polecenia filmowe:
Equilibrium
V jak Vendetta / V for Vendetta
Mad Max: Na drodze gniewu / Mad Max: Fury Road
Wyspa / The Island
Raport mniejszości / Minority Report
Gattaca
Brazylia / Brazil
Matrix
12 małp / Twelve Monkeys
Łowca androidów / Blade Runner

Polecenia książkowe:
Nowy wspaniały świat Aldousa Huxley’a
Rok 1984 George’a Orwella
Futu.re Dymitra Głuchowskiego
Golem XIV Staniaława Lema
Długa ziemia Pratchetta i Baxtera

– porozmawiajmy o Chat GPT i innych nowych narzędziach openai.com

4 pytania o ChatGPT : Pozwól, że wyjaśnię

• pracujecie w zespołach,
• macie przedyskutować i opracować graficznie temat (tekst, który dostaliście): przygotować opis, definicję, zrozumienie – w formie plakatu informacyjnego (5′),
• gdy czas minie, zespół wybiera osobę, która zreferuje reszcie,
• reszta (osoby niereferujące) przechodzą do następnego stolika, słuchają jak osoba, która została przedstawia im treść (2′),
• słuchając, zadajecie pytania, można dopisywać coś na plakacie,
• UWAGA! zespół wybiera nową INNĄ osobę, która zostanie i zreferuje kolejnej grupie i nie może to być osoba, która już referowała!
• tyle zmian, ile jest zespołów.

12 pytań o… – w zespołach, w których skończyliście pracę zadajcie 12 pytań o AI. 12. Koniecznie.

Kamienie…

LITERATURA – 3 słowa, 2 pytania, 1 metafora/porównanie

Widzę – myślę – zastanawiam się: wybierz jeden z obrazków i napisz, co widzisz, o czym w związku z tym myślisz i nad czym się zastanawiasz.

Jakie motywy mogą realizować powyższe ilustracje? Który z nich jest dla nas najciekawszy? Jakie książki/filmy SPOZA KANONU realizują ten motyw?

LITERATURA – 3 słowa, 2 pytania, 1 metafora/porównanie

Zbigniew Herbert

Przesłanie Pana Cogito

Idź dokąd poszli tamci do ciemnego kresu
po złote runo nicości twoją ostatnią nagrodę

idź wyprostowany wśród tych co na kolanach
wśród odwróconych plecami i obalonych w proch

ocalałeś nie po to aby żyć
masz mało czasu trzeba dać świadectwo

bądź odważny gdy rozum zawodzi bądź odważny
w ostatecznym rachunku jedynie to się liczy

a Gniew twój bezsilny niech będzie jak morze
ilekroć usłyszysz głos poniżonych i bitych

niech nie opuszcza ciebie twoja siostra Pogarda
dla szpiclów katów tchórzy – oni wygrają
pójdą na twój pogrzeb i z ulgą rzucą grudę
a kornik napisze twój uładzony życiorys

i nie przebaczaj zaiste nie w twojej mocy
przebaczać w imieniu tych których zdradzono o świcie

strzeż się jednak dumy niepotrzebnej
oglądaj w lustrze swą błazeńską twarz
powtarzaj: zostałem powołany – czyż nie było lepszych

strzeż się oschłości serca kochaj źródło zaranne
ptaka o nieznanym imieniu dąb zimowy
światło na murze splendor nieba
one nie potrzebują twego ciepłego oddechu
są po to aby mówić: nikt cię nie pocieszy

czuwaj – kiedy światło na górach daje znak – wstań i idź
dopóki krew obraca w piersi twoją ciemną gwiazdę

powtarzaj stare zaklęcia ludzkości bajki i legendy
bo tak zdobędziesz dobro którego nie zdobędziesz
powtarzaj wielkie słowa powtarzaj je z uporem
jak ci co szli przez pustynię i ginęli w piasku

a nagrodzą cię za to tym co mają pod ręką
chłostą śmiechu zabójstwem na śmietniku

idź bo tylko tak będziesz przyjęty do grona zimnych czaszek
do grona twoich przodków: Gilgamesza Hektora Rolanda
obrońców królestwa bez kresu i miasta popiołów

Bądź wierny Idź

Wiersz z tomu Pan Cogito

cyt. za: Zbigniew Herbert, Wiersze zebrane, opracowanie edytorskie R. Krynicki, Wydawnictwo a5, Kraków 2008, s. 439-440.

Sztuka streszczania (się)

Sztuka argumentacji

Sformułuj DWA argumenty, którymi zachęcisz kolegów i koleżanki do spotkania z / do wzięcia udziału w…
1. ze sportowcem 2. pisarzem 3. człowiekiem z pasją 4. podróżnikiem
5. w premierze spektaklu 6. pikniku z okazji Dnia Życzliwości
7. warsztatach tanecznych 8. z absolwentami liceów
9. z ministrem edukacji i nauki 10. ze znanym youtuberem
11. z progamerem 12.z przedstawicielem służby więziennej,
13. z pracownikiem ZOO

Cele lekcji:
– pamiętasz najważniejsze (dla celów egzaminacyjnych) obrazy śmierci w literaturze;
– porównujesz sposoby obrazowania śmierci;
– potrafisz wyjaśnić przyczyny różnego przedstawiania śmierci;
– poznajesz i komentujesz współczesne wiersze o tej tematyce.

Treny Kochanowskiego – obowiązkowe:
Tren VII. (Nieszczęsne ochędóstwo, żałosne ubiory…)
Tren VIII. (Wielkieś mi uczyniła pustki w domu moim…)
… i dodatkowe:
Tren V. (Jako oliwka mała pod wysokim sadem…)
Tren I. (Wszytki płacze, wszytki łzy Heraklitowe…)

TREN – Gatunek liryki, wywodzący się ze starogreckiej (epoka: antyk) poezji funeralnej (żałobnej). Tren ma wyrazić żal i smutek po czyjejś śmierci, rozpamiętuje myśli i czyny zmarłego, sławi jego zasługi; treny pisano dla osób znanych, sławnych, zasłużonych dla społeczności.

„Śmierć Pułkownika” Adama Mickiewicza
notatka – treść

Obraz śmierci w kulturze

Wisława Szymborska „O śmierci bez przesady”
lektura tekst przykładowa interpretacja