Kategoria: Bez kategorii
bookmark_borderBajki Krasickiego (kl.6)
bookmark_borderImiesłowy (kl.7)
podręcznik Nowej Ery (2021) s. 49-54

Imiesłowy przymiotnikowe czynne tworzymy TYLKO od czasowników niedokonanych, natomiast
imiesłowy przymiotnikowe bierne możemy utworzyć i od niedokonanych, i dokonanych. Bierne tworzymy od czasowników przechodnich czyli takich, które tworzą stronę bierną.
Imiesłowy przysłówkowe współczesne tworzymy od czasowników niedokonanych, a
imiesłowy przysłówkowe uprzednie od dokonanych.
bookmark_borderWypowiedź argumentacyjna (kl.6)

Kultura dyskusji
- mów na temat – głośno i wyraźnie,
- słuchaj uważnie wypowiedzi innych i nie przerywaj,
- okazuj rozmówcom szacunek, staraj się zrozumieć ich racje,
- niezgodę przekazuj w uprzejmy sposób,
- podkreślaj, że przedstawiasz swoją opinię,
- nawiązuj do wypowiedzi innych,
- zakończ podsumowaniem, pokaż, że wyciągasz wnioski.
epodręczniki – dyskusja (materiały dodatkowe)
epodręczniki – wypowiedź argumentacyjna (materiały dodatkowe)
Erystyka – sztuka prowadzenia dyskusji (materiały dodatkowe)
bookmark_borderDyktanto mitologiczne (kl.6)
Tak, jak mówiłam we wtorek, kiedy biegaliśmy i pisaliśmy – proszę, żeby każdy miał dyktando w zeszycie. Z poprawną pisownią!
A dla wybrańców wersja krótsza, choć równie skomplikowana – TUTAJ
bookmark_borderGramatyka – powtórzenie
bookmark_border2F – ankieta na start
Najważniejsze na lekcjach:
1. dobra komunikacja (27 bardzo+ważne)
2. możliwość nauczenia się, sprawiedliwe traktowanie i ciekawe lekcje (26)
3. bezstresowa atmosfera i wyrozumiałość (25)
Poza tym:
empatia (nie wiem, co piszący/a miał/a na myśli)

+ różne gry i tak mi idzie o wiele lepiej wiec czasem na podsumowianiach moglibysmy zagrac w cos


Co zdarza mi się na lekcjach, a powinnam tego unikać?
– przesiadania (sic!) z ostatnich ławek
– Raczej nic, jak już to powyższe projekty grupowe
– pytania na forum klasy
Czego zwykle nie robię, a powinnam się postarać na naszych lekcjach?
– Prosiłabym o mniej chaotyczne notatki 🙂
– Omawiać bardziej dokładnie lektury (jak? ja mam je opowiadać? pytam serio, bo nie wiem)
– Rzucania kredą (co?)
– więcej notować
– więcej lekcji na dworze?
– Prosiłabym o skupienie sie na wypracowaniu a głównie na kontekstach, bo wiem, że większość klasy ma z tym problem.
Czy przeczytałaś/eś jakąś książkę w wakacje? Polecasz coś? zachęć mnie.
Zielona mila
Wstęp do psychoanalizy Freuda 🙂 ale domyślam sie, że juz sie Pani zapoznała z tą książką.
Żeby umarło przede mną Jacek Hołub
Mistyka Kobiecości Betty Friedan
My, dzieci z dworca zoo,
Morderstwo w Orient Expressie
Srebrne oczy lecz wątpię że wpadnie to w pani gusta (komiksowy horror?)
Świat bez kobiet Agnieszka Graff
bookmark_border2B – ankieta na start
Co jest najważniejsze:
+ Debaty, przemyślane dyskusje, więcej rozmawiania, Rozmowy na lekcjach zamiast pisania.
+ Brak zadań dowych które obciążają umysł w którym powinno się odpowczywac
+ cisza aby można było się skupić, mało wystąpień przed klasą

+ Jedną oceną w semestrze za darmo
+ nie robic zadnych testow


Co zdarza mi się na lekcjach, a powinnam tego unikać?
– Więcej sprawiedliwości
– nie słucham czasem i czasami gadam
– Mała krytyka wobec notorycznie gadających
– aktywniej uczestniczyc
Czy przeczytałaś/eś jakąś książkę w wakacje? Polecasz coś? zachęć mnie.
„Kwantechizm 2.0” – andrzej dragan
„Cujo” Stephena Kinga
“Projekt reise” – Remek Mróz. Połączenie postapo i troszkę fikcji. Książka czad (ma drugą część “operacja Mir”)
„Przewodnik po zbrodni według grzecznej dziewczynki”
Jedną książke non-fiction (Ale wydaje mi się że Pani bardziej preferuje fantastyke)
„Dzieci z dwroca zoo”
,,BIAŁY ALBUM’’ Joan Didion
„Wojna makowa” trylogia
„Możesz uzdrowić swoje życie”
bookmark_border2D – ankieta na start
Czego oczekujesz?
+ notatki z lekcji z których można się przygotować całkowicie na lekcje
+ Robienie notatek
+ chyba nic wyrozumialosc zwlaszcza jesli chodzi o to ze mamy nauke z innych lekcji najwazniejsza
+ wiele ciekawych tematów – jak w banku!
+ szczegółowe tłumaczenie (nie szybko i skrótowo) powoli i zrozumiale
+ Powtarzanie kluczowych definicji, troszke wolniejsze tłumaczenie

+ gry i zabawy (tu wyjaśniam: gry i zabawy są dobre, by utrwalać wiedzę, ale nie by ją sprawdzać)


Co zdarza mi się na lekcjach, a powinnam tego unikać?
– Nie przepisać z tablicy
– Chaotyczności, chaos
– wyrywkowego pytania (chodzi o nagłe pytanie, nawet nie na ocenę?)
– Kartkówki
– krzyczenia, nie krzyczy na nas pani ale lepiej tego uniknać
– spać
– Zaszybkie tłumaczenie czasem się gubię
Czego zwykle nie robię, a powinnam się postarać na naszych lekcjach?
– Omawiać bardziej lektury, myślę że mogłaby pani bardziej omawiać lektury
– Lepiej się skupiać
– Kartkówki
– notatki
– powtarzanie istotnych rzeczy np definicji itp, Powtarzanie ważnych definicji przypominanie treści zprzed kilku minut
– Chciałabym być w tym roku bardziej aktywna, stanowiło to dla mnie problem w tamtym roku ale teraz postaram się poprawić.
Czy przeczytałaś/eś jakąś książkę w wakacje? Polecasz coś? zachęć mnie.
– Wiedźmin (jedyna książka jaką czytam bez przymusu)
– Zaczęłam czytać Zbrodnie i Karę
– Małe życie Yanagihara Hanya,
– Zabić drozda Harper Lee
– Szklany klosz Sylvii Plath
– Podręcznik budowy silnika diesel 2.5l TDI, praktyczna wiedza przydatna w prawie każdej sytuacji
– Potwory – jest to polski kryminał który jest oparty na faktach
– Frankenstein Mary Shelley – zachęciła mnie do poznawania literatury grozy
– serię Harry’ego Pottera od J.K. Rowling
– Carmilla Sheridana Le Fanu – nie zachwyciła mnie, ale przyjemnie mi się w nią wczytywało
bookmark_borderAnkieta 1F



Polecenia:
Obcy, Albert Camus,
Cmentarz Zapomnianych książek Carlosa Ruiza Zafona,
Harry Potter, J.K. Rowling,
Nasz ostatni dzień, Adam Silvera,
Almond, Sohn Won-pyung,
It ends with us, Collen Hoover.


Jakie formy pracy na lekcji najwięcej Ci dają? (nie pytam o najprzyjemniejszy sposób spędzania czasu, tylko w jaki sposób najwięcej wiedzy nabywasz)
- Rozmowa x4
- Notatki x4
- w grupach x3
karty pracy x2 - gry x2
- kiedy nauczyciel nie uzywa tylko podręcznika i można się integrować
- Na chillu
- prezentacje
- praktyczne
- Zadania
- omówienie tematu,

Czego oczekujesz ode mnie podczas zajęć i poza nimi?21 odpowiedzi
- Wiedzy | żeby pani nas nauczyła czegoś | tłumaczenia tematu i odpowiadania na pytania niezależnie od tego czy uczyliśmy się tego w podstawówce | oczekuje zeby pani nas uczyla
- Rozmów dotyczących lektur
- Wyrozumiałość | Wyrozumiałości i dobrej energi
- Zeby byla pani mila | Żeby pani była zadowolona i miła
- Życzliwości
- dobrego kontaktu z uczniami | Bycia fajną i żeby pani miała chill
- żeby była pani sobą