Kategoria: Bez kategorii

Zapraszam do napisania quizu: https://quizizz.com/join?gc=63946408

I pracy pisemnej w zeszycie do prac pisemnych: charakterystyka Stasia Tarkowskiego. Praca powinna mieć 4-5 akapitów i wyczerpać temat.
Przypomnij sobie lekcję o charakterystyce: https://koniecpolska.pl/charakterystyka/

Najczęstsze błędy pojawiające się podczas redagowania charakterystyki postaci:

• pisanie nie na temat,
• brak przemyślanej koncepcji całości,
• zbyt obszerny opis wyglądu zewnętrznego (zamiast charakterystyki – opis postaci),
• pominięcie opisu cech wewnętrznych postaci (tj. jej usposobienia, cech charakteru, zainteresowań, poglądów),
• brak oceny postaci (lakoniczne wnioski, brak uzasadnienia oceny),
• występowanie zdań niepołączonych ze sobą w sposób spójny i logiczny,
• ubogie słownictwo (zbyt częste powtarzanie wyrazów „mieć” i „być”),
• błędy gramatyczne, błędy ortograficzne i błędy interpunkcyjne.

Przeczytaj fragment reportażu Kapuścińskiego ze strony epodręczniki. Odpowiedzi na ćwiczenia 1.2 i 1.8 zapisz w zeszycie w formie notatki.

* turban – nakrycie głowy ludzi Wschodu udrapowane z długich zwojów materiału.
* dumka (ukr.) – pieśń ludowa przesycona melancholią i tęsknotą, zwykle o tematyce bohaterskiej lub obyczajowej.
* bukłak – skórzany worek służący do przewożenia wody lub innych płynów.
* Ogadeni – plemię zamieszkujące Ogaden, walczące o przyłączenie tego regionu do Somalii (od 1995 roku Ogaden stał się częścią Somalii, ale konflikty trwają do dziś).

Dla chętnych: przygotuj krótką prezentację (na dwie minuty) ciekawej tradycji z terenu Afryki lub Bliskiego Wschodu. Tekst i ewentualne obrazki/slajdy do pokazania prześlij do mnie, po zatwierdzeniu przedstawisz prezentację na piątkowej lekcji. Pamiętaj o wskazaniu źródeł! (proszę przesłać do czwartku, do godz.19:00).

Obejrzyj poniższą prezentację – do slajdu 13. Zrób notatkę w zeszycie.

Przepisz poniższą tabelę do zeszytu. Przygotuj się do napisania charakterystyki Stasia Tarkowskiego:

notatka

ćwiczenie wprowadzające

plan wydarzeń

Quiz do powtórzenia

Kryteria sukcesu:
1. potrafisz poprawnie zapisywać „nie” z różnymi częściami mowy,
2. potrafisz odczytać alegorię i znaleźć morał (cechy bajki),
3. potrafisz czytać ze zrozumieniem,
4. potrafisz rozpoznawać różne rodzaje argumentów,
5. potrafisz napisać wypowiedź argumentacyjną na zadany temat.

Podręcznik, strony 107-110, 117-125, 133-135.

Do czego dążymy? Lapbook to teczka ze wszystkim, co wiemy, tak poukładanym, żeby nam było łatwo korzystać.

1. Gatunek/typ wiersza np.: fraszka, hymn, sonet, pieśń, ballada…
   wiersz stroficzny (podzielony na strofy, zwrotki);
   wiersz ciągły (astroficzny), nie dzieli się na zwrotki);
   wiersz biały – bezrymowy;
   wiersz wolny – nic nie ma.
2. Rymy żeńskie, męskie, dokładne, niedokładne, w układzie krzyżowym, parzystym, okalającym.
3. Tematyka np.: miłosna, patriotyczna, obyczajowa, filozoficzna…
   (czym jest wiersz? apostrofą, opisem, refleksją, dialogiem…)
4. Podmiot liryczny + typ liryki
   kto mówi i w której osobie?
   liryka pośrednia – podmiot się w ogóle nie ujawnia (3. os. l. poj. lub mn.),
   liryka bezpośrednia – podmiot się ujawnia (1. os. l. poj.),
   liryka podmiotu zbiorowego (1. os. l. mn.),
   liryka maski (bezpośrednia, ale na pewno PL to nie autor),
   liryka inwokacyjna/zwrotu bezpośredniego (2. os. l. poj. lub mn.),
5. Środki stylistyczne
6. Kontekst kulturowy.

Ćwiczenie przed sprawdzianem