bookmark_borderOceń mnie

By (d)ocenić moją pracę, odpowiedz, proszę, na kilka pytań:

Na skali ocen 1-6, gdzie 1 to wcale/nigdy, a 6 celująco/świetnie/zawsze odpowiedz na pytania:
(jeżeli gdzieś pojawi się ocena 1 lub 2 – proszę o komentarz)

  1. Czuję, że opanowałam/em materiał 7 klasy na…
  2. Dobrze spędzałam/em czas na lekcjach polskiego
  3. Czułam/em się bezpiecznie na lekcjach polskiego
  4. Dużo zapamiętam z języka polskiego w 7 klasie
  5. Rozumiałam/em, czego dotyczą oceny, pojawiające się w dzienniku
  6. Rozumiem, skąd wzięła się moja ocena na koniec roku
  7. Czułam/em się zmotywowana/y do pracy
  8. Rozumiałam/em, dlaczego i po co uczę się konkretnych rzeczy
  9. Chętnie uczestniczyłam/em w zajęciach
  10. Kiedy czegoś nie rozumiałam/em – pytałam/em.

Odpowiedz też na 2 dodatkowe pytania:

11. Co najlepiej zapamiętałaś/eś z języka polskiego w tym roku (jaką lekcję, jaką nową wiedzę)?
12. Czego najbardziej oczekujesz w 8 klasie?
13. Co byś zmieniła/zmienił?

bookmark_borderSerce roście patrząc na te czasy!

– co siódmoklasista musi wiedzieć o pieśniach Kochanowskiego

miejsce serca w języku

Zadanie: narysuj serce i wypisz dookoła niego jak najwięcej frazeologizmów, zawierających słowo „serce”. Przy nowych, nieznanych – dopisz znaczenia. Np. serce na dłoni, kamienne serce…

Serce rośnie, patrząc na te czasy! – podręcznik, s. 82

Przepisz cele lekcji:
1. identyfikuję podmiot liryczny,
2. znajduję środki stylistyczne,
3. parafrazuję XVI-wieczny utwór,
4. wymieniam elementy filozofii Kochanowskiego,
5. tworzę w oparciu o tekst poety.

Zadanie: uzupełnij i przepisz do zeszytu notatkę:

środki

Przełóż tekst Kochanowskiego na „nasze” – jedna strofa = jedno zdanie.
Jaki jest – zgodnie z treścią pieśni – warunek wesela prawego?

Obejrzyj film i wypisz cechy filozofii stoickiej:


Zad. 7: Sformułuj przesłanie Pieśni II. Czy jest ono aktualne także dziś?

Co jest źródłem radości podmiotu lirycznego w trzech pierwszych strofach?

Zadanie: wybierz wers z Pieśni Kochanowskiego i dopisz drugi, własny, tworząc fraszkę o tematyce ekologicznej. Nadaj jej typowy dla fraszki tytuł.